萌娃50万元奖金带回家！j9九游会网站连赢优尔三

　　按照游戏规则▼▪•□◆★，每轮比赛由5位幼儿园大班的孩子守擂★◁，家长可以随机选择3名小朋友挑战-○□▷◆。每轮比赛限时6分钟▷▼○●，根据卡牌上出现的数字=■●▽=，灵活运用加减乘除使计算结果等于24◇▲▷☆-△。现场设置一枚抢答器▷▲-，率先按到抢答器的选手给出答案•▪△★=。每轮比赛结束后○□☆▷☆▼，手中牌数最多的一方获胜○☆▪•。如果成年人能够连赢三名小选手□▲▲=…，即可获得50万元奖金j9九游会官方网站★◇•。

　　四则24算◇◁•■▪，也叫△…◇“24点★▪□”△▽□=●◆，□=▼★•“巧算24点游戏•□”◁☆…，英文名称为☆●：Math 24★○▼◁▼，是一种非常经典的数字游戏□◆。规则为•▷=◆◆▼，把4个正整数进行加减乘除运算-◆家首 发 智能科技助力共享经济高质量融合发展九游会J9登陆兔。，使最后的计算结果等于24▲★△▼▽。四则24算不仅可以考验人的智力和数学敏感性-◁▪▼，极大限度地调动眼◇•□☆▲、脑★☆◆j9九游会网站连赢优尔三、手-●-●▲、口■★★、耳多种感官协调活动▽△□○，对于培养孩子快捷的心算能力和反应能力也大有裨益◆★◆=■◆。根据美国常青藤名校的研究★◇○…，四则24算游戏可以训练儿童的专注力▪△、敏捷思维○■、数据思维•◇▪◇□、逆向思维▪…△、创新思维等▼▽▪。由于玩四则24算时每次出牌的点数不同●==•，运用的方法也不同▪-◁★▪，在这样的游戏环境下■●▷▪，孩子的快速反应能力和抗压能力也将得到显著提升△▽=。

　　近日◇◁，直到在游戏里灵活运用四则运算☆□。但是他们通过在堂课上玩与数字有关的智力游戏◇▲○…，将悬赏额度从之前的10万元一举提高到50万元——此次守擂的几位优尔大班的小朋友在学24算之前并不会乘除法■▽○-，在百余位家长连番挑战失败后▽□=，自己就总结出了更深一层的运算规律=◇★▷▪，优尔教育集团董事长侯鹏再发悬赏令◆▷！

　　新闻发出后□▽，已经有数百位家长来到优尔幼儿园▽▼▲▷◁，向6岁的娃娃发起24算速算挑战■▷。然而▽…•，令挑战者惊奇的是▪■○，没有一位家长能在规定时间内能连续战胜3名优尔大班小朋友=☆▲•…◆。10万元大奖只能被束之高阁◁▪=。

　　看似简单的速算游戏究竟藏有怎样的玄机▲△？为何作为成年人的家长屡战屡败●▲○▽▼，使尽浑身解数也赢不了6岁孩童○…△●▪★？悬赏50万◆-，优尔教育的底气又在哪里△▽•▼？

　　近日▽…▽，作为此次挑战赛的主办方优尔教育集团一举将之前的10万元奖金提升到50万元…-▽。对此□☆-△，优尔教育集团董事长侯鹏坦言-▽•▼：●▲☆▲◁◆“ 不论悬赏10万●☆…，50万还是100万■●•◆-□，家长们都赢不了•◆▷-◁▪。因为□•，长期把数学当成游戏来玩的孩子▲□■，已经真正形成了数学逻辑○•…◇，他们不只计算力超过成年人▼=○☆•◆。在擂台上-★，真正面对竞赛的挑战时■▷…★，他们的专注力☆▷…□•、抗压能力-•□☆•▷、自信心都远超成年人•◁★▼■。=◁▲-◁”

　　计算能力是小学生学习数学的一种重要能力…☆▲☆,而速算能力又是衡量学生计算能力高低的一个标准-=◁☆△。24算速算很好地锻炼了这些能力▼■□★●，既保护了孩子的好奇心▼◆◆▲•…、求知欲◁☆▪☆，又在游戏对战中提升了自信心▷★，培养了学习数学的良好态度和习惯▽■。

　　早在1979年1月由毛之价◇=•、徐方瞿先生整理定稿▪•…▷，由少年儿童出版社出版的《有趣的数学》中的◁★▼“看谁算得快-△”就讲述了24算速算游戏对于数学能力的培养作用=-□●-◇。除了基本的四则运算外△▲○◇▷，24算还可使用乘方□•□、开方甚至对数等运算方法△▷。

　　这是一场再前无古人的挑战◁△，走上擂台的成年人▪□△◇，无一能在24算速算的擂台上连赢三名幼儿园的孩子▽•▲！比赛结果令人难以置信…◆-！

　　9月1日前■★☆▷▽●，全国所有家长●□▲，如果能在24算速算挑战的擂台上☆=，连赢优尔幼儿园大班的3个孩子•-，就可以赢得50万元的赏金◆▷！

　　当下的教育环境▲□-□…◆，教育内卷非常严重j9九游会官方网站○•△□○，很多家长被裹挟在这个氛围里☆▼•◇，只知道一味逼迫孩子刷题◁=○、补课▼▷…，却过早地消耗掉孩子的学习兴趣和学习能力•◇=。对于幼儿来说▲■■•□•，最好的学习方式就是通过游戏感知世界▼◇□▪▽，在他们无意识地游戏的过程中○○，老师进行有意识地引导▼△，能让孩子在快乐的氛围获得主动学习的能力◇-。

　　7月13日-▲•…•，优尔教育第一次通过媒体喊话全国家长-▲，□□▼◁○=“只要在擂台上○••△，连赢优尔幼儿园大班三位萌娃▪▽=▷，就可以赢取10万元奖金△△…•■●！◆▪=”

　　孩子们在比赛中的状态是很松弛★■◆、很快乐的…○…■○△，所以无论是他的计算能力■-▷□▲、反应能力和专注力都要强于成人★▼•…▽，而成年人的思维已经固化▼•○▷，得失心比较重…★=◁▽…，反而在这种高强度的竞赛下容易心态失衡▷●,败下阵来★□•。

　　很多家长不理解▽☆★◇=萌娃50万元奖金带回家！，为什么要从小就开始有意识地开发孩子的数学思维和数学能力★•，其实数学培养学生的不仅是思维能力•□▪▪●，更主要的是培养孩子的推理意识☆•▽□◆▪、积极探索主动学习的能力…○☆▼•…。严密的推理能力并不能海量刷题…○▪◆▷、照搬公式来获得◇•=…●○。数学源于现实□▽▷…，寓于现实•△○，最终用于现实▲▪◁△★。数学最终目的是使学生获得解决日常生活中遇到数学问题的能力▼▲●□，并能自主分析解决问题-▲•=▽◁。